L’Appello invita a lottare contro la scuola-quiz e contro i test Invalsi perchè annullano “le soggettività coinvolte nell’atto pedagogico: ad uno studente privo di pensiero critico corrisponde un docente trasformato in tabulatore sempre più lontano dall’autonomia e dalla libertà d’insegnamento”; e perchè “l’impostazione standardizzata è assolutamente inadeguata a rilevare il grado di preparazione di uno studente, di un aspirante docente, di un aspirante studente universitario, né tanto meno è in grado di dare indicazioni serie sull’efficacia di un docente o di un’istituzione scolastica; non è pensabile che in base a queste prove sia possibile per un docente, per una scuola, per il sistema scolastico generale ottenere indicazioni serie di miglioramento”. L’Appello sottolinea anche quali interessi esterni alla scuola, da parte del sistema economico e politico dominante, spingano “affinché la scuola italiana si adegui alle esigenze del sistema produttivo, che non è interessato a che la scuola miri alla formazione complessiva dei futuri cittadini, ma vuole che addestri una forza lavoro in possesso di competenze generiche e flessibili, capaci di adattarsi alla condizione di precarietà endemica che li aspetta nel mondo del lavoro. Ecco perché i quiz, spesso demenziali, si rivelano pericolosissimi per la libertà d’insegnamento, per la trasmissione del nostro patrimonio culturale alle future generazioni e per la funzione sociale che la scuola italiana fino ad oggi (anche se con molte lacune) ha svolto”.

“Pertanto noi uomini e donne di cultura, noi che lavoriamo nei sistemi di istruzione ai vari livelli, noi cittadini sensibili alla funzione decisiva della scuola pubblica nella formazione complessiva dello studente quale futuro cittadino – conclude l’Appello – dichiariamo la nostra ferma contrarietà ai test/quiz standardizzati e all’uso dell’Invalsi come strumento di valutazione dell’istruzione pubblica. E chiediamo ai docenti, agli studenti e a tutti i cittadini interessati a difendere e a migliorare la scuola pubblica di aiutarci a fermare la scuola quiz, il Sistema di (s)valutazione basato sui test Invalsi, l’uso di indovinelli per imporre una scuola miseria, degradata e impoverita per lasciare il posto alla scuola privata e alla mercificazione dell’istruzione e della cultura”. Ricordiamo che, proprio con questi obiettivi, i Cobas hanno convocato lo sciopero generale della scuola il 7 maggio nelle materne e nelle elementari, il 14 nelle medie e il 16 nelle superiori. Lo sciopero è anche indetto per restituire a docenti ed Ata il salario rubato con il blocco dei contratti e degli scatti di anzianità; per impedire la deportazione dei docenti “inidonei” e l’espulsione degli Ata precari; per l’assunzione  dei precari su tutti i posti disponibili; per dire NO alle prove selettive per entrare a scuola e alle classi-pollaio; per eliminare il monopolio della Casta dei sindacati di Stato ed esigere il diritto di assemblea e di contrattazione per tutti/e. Nelle giornate del 7 e del 16 maggio si svolgeranno manifestazioni ed iniziative cittadine e provinciali.

Piero Bernocchi   portavoce nazionale Cobas

21 aprile 2013